1)음악
‘음악’ 과목에서는 <나와 음악>, <창의성과 음악>, <음악과 공동체>, <음악과 문화>, <음악과 미래> 라는 주제를 가지고 다양한 소리의 관찰, 음악의 요소와 본질의 이해, 창작과 연주 활동의 경험, 그리고 음악으로 연결된 사회와 문화 그리고 미래에 대한 이해와 소통을 통해 개인의 음악적 능력과 창의성을 계발하고 자존감과 풍부한 정서를 함양으로써 음악의 가치를 인식하고 생활화할 수 있는 바탕을 기른다.
2)생활음악
생활음악은 수요자의 희망에 따라 ‘음악사’, ‘성악’, ‘화성학’, ‘합창’, ‘재즈 즉흥의 역사’, ‘음악과 컴퓨터’, ‘색소폰 앙상블’ 등 다양한 과목을 개설할 수 있다.
[음악사]
공연음악 감상, 음악사, 음악영화, 뮤지컬 등 다양한 음악 감상을 통하여 다양한 문화를 체험하고 감성의 폭을 넓힌다.
[성악]
발성법, 호흡법을 알고 다양한 가창곡의 창의적인 표현력을 기르며 자신감을 키우고 감성을 확대한다.
[화성학]
원론적으로 음과 음들이 혼합하여 조화를 이루어내는 하모니를 말하며 화성은 여러 구조와 기능을 가지고 있으며, 또한 실용음악 부분에서 작곡, 편곡, 연주, 보컬 하모니에 있어서도 기본이 되는 과목으로 창의력을 기른다.
[합창]
합창은 가창 학습의 완성으로 아름다운 화음을 통해 정서를 함양시켜 주며 미적 감각을 계발하는 활동을 말한다. 합창은 자기의 파트를 노래하면서 다른 파트의 소리의 움직임을 눈과 귀로 듣고, 마음을 합하여 표현해야 하는 공동체 의식이 중요한 음악 활동이다. 발성과 호흡의 실제적인 연습을 통하여 가창의 능력과 단체의 화음감과 협동심을 기르고, 가장 중요한 덕목인 의사소통의 능력을 기른다.
[재즈 즉흥의 역사]
대중음악의 첫 시작점이며 현대인의 삶에 곳곳에 닿아있는 재즈를 인문학적 관점으로 이해해보는 수업이다. 이 수업은 재즈에 대한 역사적, 문화적 배경을 장르별, 인물별, 악기별로 소개한다. 이를 통해 삶에서 실제로 듣게 되는 재즈를 이해하고 다양한 스타일의 음악을 실습하여 현대인으로써 예술적 감각과 문화적 다양성을 기른다.
[색소폰 앙상블]
색소폰의 역사와 악기를 이해하며 관악기의 원리와 기초연주법과 호흡법을 습득하고, 색소폰을 통해 음계, 선율, 리듬을 연습하며 음악의 기본을 이해한다. 또한, 합주를 통해 개인 실기능력 및 앙상블의 미를 느끼며 학기 말 공연을 기획하며 리더쉽과 협동심을 함양한다. 색소폰앙상블을 통해 다양한 장르의 곡을 익히며 새로운 음악을 경험한다.
[음악과 컴퓨터]
음악과 컴퓨터에서는 일상에서 사용하는 컴퓨터와 타플릿등과 같은 IT 기기를 사용하여 작곡, 편곡 그리고 녹음편집 프로그램을 익히고 더 나아가 렙탑 오케스트라와 앱을 계발하거나 연주를 경험함으로써 융합적 사고력과 창의력을 기른다.
3)미술
미술교과는 자신에 대한 성찰과 이해를 바탕으로 타인과 사회의 현상을 바라보고 자신의 생각을 창의적으로 표현하는 학문이다. 보편적 미술 및 디자인의 개념에 관하여 용어와 지식을 습득하고, 시대와 문화적 배경의 이해를 바탕으로 작품을 감상하고 시각적으로 표현하는 능력을 개발한다.
- 미술의 맥락
- 미술의 표현 방법
- 미술로 소통하기
4)생활미술
생활미술은 선수과목인 미술을 바탕으로 개인의 이해를 넘어 공동체와 사회에서 일어나는 현상 등에 관하여 분석하고, 다양한 분야와 융합하여 사고를 확장하고 디자인적 문제해결력과 소통능력을 기른다. 미술과 디자인의 영역에서 일어나는 변화의 특성을 이해하고, 식견있는 시각문화와 미디어의 창작자로 성장할 수 있는 소양을 기른다.
- 시각 문해력
- 창의적 문제해결력
- 소통과 표현
5)체육
다양한 체육·신체활동을 통해 기초적인 체력과 건강 및 신체(운동) 능력을 증진시키고 자신과 세계를 이해하며 바람직한 품성과 사회성을 함양한다. 또한, 포괄적인 신체활동을 경험함으로써 자신의 가치와 더불어 올바른 인성과 창의적 사고방식을 내면화하여 실행하는 학생을 기른다. 즉, 지속적이고 규칙적인 신체활동을 통해 체력 및 운동 능력, 창의적이고 합리적인 사고력, 스포츠 정신과 공동체 의식, 리더십 등의 능력을 갖출 수 있도록 돕고, 신체 및 정서적으로 건강하고 바람직한 학생으로서 자신의 삶을 스스로 계획하고 계발하여 긍정적인 방향으로 성장할 수 있도록 돕는다.
6)생활체육
생활체육 교과는 5학기와 6학기를 선택 단원으로 구성하여 체육활동을 통해 건강한 학생으로서의 성장을 돕고 예비과학도로서의 리더십 및 바람직한 인성함양, 페이플레이 정신, 사회성 등을 함양한다. 또한, 평생체육으로서 실천할 수 있는 운동 종목을 스스로 탐색할 수 있는 기회를 제공하며, 학기별 심화한 학습 내용을 바탕으로 운동기능뿐만 아니라 경험 중심의 운동학습이 이루어질 수 있도록 도와 건강하고 유익한 삶을 향유하기 위한 수단으로서 스포츠 및 신체활동의 중요성을 인식시킨다.